Mittnordiska kulturdagarna 2019, Jakobstad

Kulturturism i utveckling – med litteraturen och läsarna som motor
projektledare Lars Holmberg och kulturutvecklare Karin Högström

Hur kan en plats slumrande industrihistoria bli en resurs för besöksnäringen? Med hjälp av fem författare skapas engagemang och samverkan mellan bygdens föreningar, företag och invånare.

Vad gör en bibliotekspedagog?
bibliotekspedagogerna Lena Sågfors och Lisa Ahlvik

Samarbete mellan skola och bibliotek har redan en lång tradition. Nu har två Fredrikabibliotek ytterligare velat förtydliga eller understryka detta samarbete genom att anställa bibliotekspedagoger.

Lisa Ahlvik och Lena Sågfors sysslar i huvudsak med läsfrämjande verksamhet för barn och unga på sina bibliotek. De berättar vad de gör och hur deras arbetsdagar kan se ut.

Win-win – berikande samarbete – i hela länet
Arkivpedagog Mia Nilsson

De har arenan, publiken och engagemanget. Vi har kunskap om arkiven, känner materialet och vet hur man kan paketera det. Föreningsarkivet i Jämtlands län presenterar projekt På plats i hela länet. Genom sociala relationer, digital teknik och nytänkande kring hur arkiv kan användas ökar man möjligheterna för fler att upptäcka kulturhistoria genom arkiven - utanför arkivinstitutionen.

Wava-institutet och multikonstföreställningen Hokselipokseli Poloff!
projektledare Fanny Sjölind och konstnärliga ledaren Ida-Maria Rak, Wava-institutet

Wava-institutet jobbar tvärkonstnärligt över språk- och åldersgränser. Vad innebar medskapande i denna produktion? Vi berättar om processen där institutet skapade och genomförde en multikonstföreställning där eleverna var delaktiga i alla delar av förverkligandet.

Publiken i huvudrollen – ett publikorienterat utvecklingsarbete
teaterpedagog Nina Dahl-Tallgren, Wasa Teater

Wasa Teater har i flera år arbetat målmedvetet och strategiskt med att stärka den ömsesidiga kommunikationen mellan teatern och dess publik. Teatern strävar efter att hitta former för publikarbete, där kunden är nöjd, känner mervärde och där man uppfyller förväntningar och önskningar.

Do you see me? / Näetkö minut?
lektor Gabriele Alisch och studerande från Yrkeshögskolan Novia

Studerande vid yrkeshögskolan Novia framför en TIU-föreställning med temat unga vars föräldrar har mentala problem. Föreställningen är på finska och engelska men introduceras på förhand så att alla kan ta del av den.

Begränsat antal platser. Föreställningen pågår till kl. 17.30.

Besök på Musikcafé After Eight
Musikcafé After Eight är en tvåspråkig, ideell ungdoms- och kulturförening, som i över trettio år bjudit in till aktiviteter och evenemang som främjar kulturell mångfald, kreativitet, social samvaro och nytänkande. Miljön är drogfri och verksamheten präglas av öppenhet och engagemang som inbjuder till samverkan i olika former.

Artist in Residence på universitet med klasslärarutbildning
konstpedagog Johanna Kull, Stiftelsen Pro Artibus

Hösten 2019 öppnade Stiftelsen Pro Artibus ett nytt treårigt konstnärsresidens i samarbete med Åbo Akademis lärarutbildning i Vasa, Finland. Pro Artibus konstpedagog Johanna Kull har tillsammans med residenskonstnären, bildkonstnären och forskaren Lena Séraphin målsättningen att förse blivande finlandssvenska klasslärare med insikter i samtidskonstens olika uttryck och ämnesövergripande möjligheter. Vad är konstpedagogens roll och vem är publiken?

Konstnärlig världsarvskommunikation
publikarbetare Geir Byrkjeland, Världsarvsportens konstgalleri

Hur kommunicerar man det geologiska världsarvet Kvarkens skärgård med hjälp de redskap och tankesätt som bildkonsten ger oss? Geir Byrkjeland delar med sig av konkreta exempel både från sitt konstnärskap och från fältarbetet inom projektet Publikarbete i Världsarvsporten.

Museene danser Norge og Norden
kurator / projektledare Tone Erlien

Gjennom interaktive installasjoner og deltakelse på uformelle møteplasser i museum ønsker prosjektet Museene danser Norge och Norden vid Norsk senter for folkemusikk og folkedans å synliggjøre dansetradisjoner og legge til rette for videreføring av den immaterielle kulturarven i dansende kropper. Prosjektet ønsker å invitere publikum til å smake på nye dansebevegelser og dele av egne historier om dans, og få i gang dialog med publikum og danseutøvere om dans, historier og kultur.

Danskonstens kreativa möjligheter
danskonstnär Hanna Korhonen

Danskonstnär Hanna Korhonen engagerar tillsammans med Regionala danscentret i Österbottens verksamhetsledare Annika Sillander deltagarna med lyrik och rörelse. Genom praktiska övningar provar vi och diskuterar vi hur danskonsten erbjuder nya former för kreativitet och publikarbete. Nutidsdans presenteras som ett interaktivt forum, där små dansverk växer fram i interaktion med deltagarna.

Hanna Korhonens föreställningskoncept innefattar både skapande av text och rörelse samt användning av dikter som inspiration till rörelse. Språk: engelska (med möjlighet till svensk och finsk översättning)

Kommunikation för föreningar – hur når man ut till sin målgrupp?
projektledare Pernilla Howard, yrkeshögskolan Centria & FoU-ledare Therese Sunngren-Granlund, yrkeshögskolan Novia

Hur skapas positiv kommunikation som drar människor till en viss förening? Kom med på en föreläsning där du får handfasta råd för tydlig och attraktiv kommunikation. Föreläsarna har i flera år arbetat med föreningsutveckling i svenska Österbotten och har gedigen erfarenhet och god insyn i föreningslivets möjligheter och utmaningar.

Besök på Musikcafé After Eight
Musikcafé After Eight är en tvåspråkig, ideell ungdoms- och kulturförening, som i över trettio år bjudit in till aktiviteter och evenemang som främjar kulturell mångfald, kreativitet, social samvaro och nytänkande. Miljön är drogfri och verksamheten präglas av öppenhet och engagemang som inbjuder till samverkan i olika former.

Besök till Kuddnäs museum i Nykarleby (obs: kl. 13.00–15.45)
museiamanuens Laura Holm, Nykarleby stad

Museiamanuens Laura Holm vid Kuddnäs museum, Zacharias Topelius barndomshem i Nykarleby, berättar om restaurerings- och tillgänglighetsarbeten som gjort det möjligt för en bredare publik att besöka Kuddnäs, under alla årstider och även om man inte går med egna ben.

Kunst- og kulturfestivalen Vrimmel – publikumsutvikling på vandring i bygda
rådgiver Jan Inge Yri, seksjon for kunst og kultur i Trøndelag fylkeskommune

Kan en ambulerende festival brukes som metode for å øke kulturdeltakelsen på landsbygda? Kan den lage sitt eget publikum? Hvordan lykkes man egentlig med en festival der det er mer fjorder og fjell, rype, bjørn og skog enn folk?

Helseundersøkelsen i Nord-Trøndelag (HUNT) fant at folk i Namdalen deltok mindre i kulturaktivitet og var mindre fornøyde med egen helse enn andre. Fylkespolitikerne ba kulturavdelingen om å gjøre noe. Svaret ble en festival ulikt alt annet.

Vrimmel starta som en vill idé. Ni år seinere produserer festivalen årlig over 250 kulturhendelser for hele befolkningen. Den er et partnerskap mellom 14 kommuner, fylkeskommunen, et universitet og ei regionsavis, og mange frivillige.

Hva har vi lært av ni år med festivalarbeid? Hvor traff vi mål, og hvor trådte vi feil? Har festivalen bidratt til bedre folkehelse? Og er partnerskap og festival en brukbar metode for å bidra til regional utvikling?

Jan Inge Yri er rådgiver ved seksjon for kunst og kultur i Trøndelag fylkeskommune. Han har arbeidet med regional kulturutvikling i et dialogisk perspektiv i en årrekke.

Publikarbete – mervärde och gemenskap i musikfestivaler
kulturproducent Rosanna Halttunen & verksamhetsledare Martin Enroth, DUNK – De Ungas Musikförbund i Svenskfinland r.f.

Kulturproducent Rosanna Halttunen presenterar sitt arbete och sina erfarenheter av publikarbete i samband med den nordiska barn- och ungdomskörfestivalen Norbusang 2019 i Borgå. Vad gav publikarbetet för resultat? Vad var mervärdet för deltagarna och organisationen?

DUNKs verksamhetsledare Martin Enroth berättar om sin vision av det långsiktiga framtida potential publikarbetet innebär inom festivalproduktion.

Dans och kreativitet i skolan (workshop)
verksamhetsledare Annika Sillander, Regionala danscentret i Österbotten

Under den praktiska verkstaden får deltagarna bekanta sig med kreativ rörelse, dansimprovisation och skapande verktyg. Verkstaden presenterar hur dansverksamhet är en del av skolornas kulturella läroplan i regionen och lyfter fram hur dans kan tillföra nya inlärningssätt, öka kreativiteten och det kroppsliga uttrycket och hjälpa med kommunikation och samspel i skolans vardag.

Verkstaden är lämplig för alla – ingen tidigare erfarenhet krävs.

Medvetna samarbeten idag ger nyfiken publik i morgon
strateg / samordnare Maria Grönfeldt Thörnberg, Barn & Unga Scenkonst Västernorrland

Scenkonst Västernorrland har utvecklat en modell, baserad på dialog och delaktighet, för att stärka relationen mellan kultur och skola och utveckla en ny generation kulturpublik. Vi kommer att presentera tre projekt, inom teater, dans och musik, där vårt samarbete med skolan resulterat i att vår kunskap om den unga publiken har ökat och att ungas delaktighet i kulturlivet har stärkts.

Arrangörslyftet i Västernorrland – en stödmodell som stimulerar och ökar kulturutbudet i regionen, främst på mindre spelplatser utanför tätorterna
verksamhetsutvecklare Stefan Åkerman, Riksteatern Västernorrland

Arrangörslyftet i Västernorrland finns till för den som redan är – eller vill bli – arrangör av kulturevenemang. Det är ett ekonomiskt stöd till dem som jobbar ideellt i en kommun, som en stimulans att våga satsa för att göra livet mer berikande och levande där de bor.